今姩征兵工作全部实行仩征兵
南都娱乐：那现在挣着钱，生活条件变好了不好吗？
第四环节“视点延伸”，拓展教学目标――以正五边形不能密铺为素材，延伸介绍多种图形的密铺，将视点由一个图形的密铺提升为多种图形的密铺，建立起前后期知识间的联系，搭建知识结构。教师调取相关知识素材，让学生走出课堂中的密铺，走进密铺的历史和文化，了解密铺在生活中的运用，感受密铺在艺术领域的魅力，建立数学与艺术的联系，提升对美的欣赏水平。